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DIE QUELLEN OFFEN.
DIE GRENZEN AUCH.

Welche Texte wurden herangezogen? Was ist ein Selbstbericht, was eine eigene Illustration? Hier lässt sich die Grundlage der Seite nachvollziehen.

So ist das Dossier entstanden.

Diese Seite bietet eigene deutsche Zusammenfassungen und didaktische Übertragungen. Sie beruht auf den unten genannten, gezielt geprüften Textabschnitten. Sie behauptet keine vollständige Lektüre sämtlicher Werke oder eine Auswertung aller genannten lokalen Dateien.

Die vom Auftraggeber genannten Buchdateien waren unter den angegebenen Pfaden bei der Erstellung nicht erreichbar. Sie wurden deshalb nicht als gelesene Ausgaben zitiert. Der Inhalt stützt sich stattdessen auf zugängliche englische Originaltexte, eine externe Ellul-Transkription, einen Fachaufsatz sowie offizielle Autoren- und Verlagsseiten. Es werden keine Buchvolltexte oder die genannten privaten Dateien zum Download angeboten.

Die zusätzlich genannte lokale MP4-Datei wurde nicht inhaltlich ausgewertet oder eingebunden; Urheber, Inhalt und Kontext wurden für dieses Dossier nicht bestimmt.

Vier Arten von Material

Originaltext: Was der Autor selbst schreibt. Selbstbericht: Was er über eine eigene Kampagne behauptet. Historische Erzählung: Ein im Werk berichteter Vorgang ohne hier nachgeprüften unabhängigen Nachweis. Eigenes Lernbeispiel: Eine von der Redaktion konstruierte Übertragung.

Kapitelangaben haben Vorrang vor Seitenzahlen, weil Übersetzungen und Neuausgaben anders paginiert sein können. Genannte Seitenzahlen bei Bernays beziehen sich auf die im digitalen Text sichtbare Druckpaginierung der Ausgabe von 1928. Englische Fachbegriffe werden erläutert; deutsche Formulierungen sind keine als Originalzitat ausgegebenen Buchstellen.

Historische Autoren können anregende Fragen stellen und zugleich problematische Verallgemeinerungen vertreten. Deshalb werden ihre Thesen mit Namen, Zeit und Grenzen dargestellt. Die Übertragung auf soziale Medien ist eine redaktionelle Anwendung, keine Vorhersage der Autoren.

Die Textgrundlagen.

01 / Einordnung / Ergänzung

Museum of Public Relations · Bernays and the Origins of Modern PR

Museumseigene Unterrichtsmaterialien zur Bacon-and-Eggs-Kampagne: Beech-Nut, ärztliche Zustimmung zu einem kräftigen Frühstück und die Verbreitung über die Presse. Ergänzt Bernays’ Methodenbeschreibung. Keine unabhängige Messung einer vollständigen Veränderung amerikanischer Essgewohnheiten.

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02 / Einordnung / Ergänzung

Kröner Verlag · Psychologie der Massen

Verlagsangaben zur französischen Erstveröffentlichung 1895 und zur 16., neu bearbeiteten Auflage von 2021. Beleg für die fortgesetzte Veröffentlichung und gegenwärtige Einordnung, kein Beleg für die Gültigkeit sämtlicher Thesen.

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03 / Originaltext

Gustave Le Bon · The Crowd

1895 · englische Textfassung bei Project Gutenberg. Ausgewählte Abschnitte aus Buch I und II geprüft. Historischer Theorieentwurf; keine heutige experimentelle Bestätigung.

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04 / Originaltext

Edward Bernays · Propaganda

1928 · englische Textfassung bei Project Gutenberg. Kapitel II und IV sowie der programmatische Beginn von Kapitel I geprüft. Ein Praktiker beschreibt und rechtfertigt seine Arbeit.

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05 / Originaltext

Edward Bernays · Crystallizing Public Opinion

Erstveröffentlichung 1923 · hier Text mit Vorwort von 1934. Berufsbeschreibung, ausgewählte Beispiele und Inhaltsübersicht geprüft.

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06 / Originaltext

Walter Lippmann · Public Opinion

1922 · englischer Originaltext. Kapitel I, VI und XXIV als zentrale Bezugspunkte. Deutsche Erläuterungen sind eigene Paraphrasen.

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07 / Originaltext

Jacques Ellul · Propaganda: The Formation of Men’s Attitudes

Französisches Original 1962; englische Übersetzung 1965 von Konrad Kellen und Jean Lerner. Ausgewählte Abschnitte zu Kategorien, Bildung und Information geprüft. Externe Transkription, kein Verlagsscan.

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08 / Einordnung / Ergänzung

Reicher, Hopkins, Levine & Rath · Social identity as a basis for mass communication

International Review of the Red Cross 87 (860), Dezember 2005, S. 621–637. Fachlicher Gegenpunkt zum Bild einer unterschiedslos irrationalen Masse.

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09 / Originaltext

Edward S. Herman & Noam Chomsky · A Propaganda Model

Autorenwebsite · Auszug aus Manufacturing Consent (1988). Die fünf Filter werden anhand dieses Originalkapitels erläutert.

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10 / Einordnung / Ergänzung

Robert Cialdini · The Science of Persuasion

Offizielle Darstellung von Influence at Work. Unterscheidet die klassischen sechs Prinzipien und das später ergänzte Prinzip Unity.

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11 / Einordnung / Ergänzung

Pratkanis & Aronson · Age of Propaganda

Verlagsbeschreibung der revidierten Ausgabe 2001. Bibliografisch geprüft; keine Volltextanalyse der bereitgestellten, derzeit nicht erreichbaren Datei.

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12 / Einordnung / Ergänzung

Eric Hoffer · The True Believer

Bibliografischer Nachweis zur Erstausgabe 1951. Die Dateibezeichnung „Author Unknown“ ist keine zutreffende Autorenangabe. Hier als ergänzende Lektüre geführt.

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13 / Einordnung / Ergänzung

Library of Congress · Propaganda and Impropaganda

Bernays-Manuskript vom 9. Juni 1928. Archivbeschreibung zu seinem eigenen Verständnis von legitimer und illegitimer Propaganda.

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Bilder & Bildnachweise.

Die zwölf Szenenbilder wurden für diese Seite mit Bildgenerierung erstellt. Sie sind erzählerische Illustrationen und keine historischen Fotografien oder Belege. Die Darstellung heutiger Situationen folgt demselben Bilderbuchstil wie die historischen Szenen. Frühere schematische SVG-Illustrationen bleiben im Quellenpaket erhalten.

Die lokalen Bilddateien werden mit der Webseite ausgeliefert. Die Ellul-Aufnahme und ihre Darstellungsbearbeitung stehen unter CC BY-SA 4.0. Alle Porträts erscheinen als CSS-Ausschnitt, Ellul zusätzlich in Schwarzweiß. Für die übrigen Aufnahmen ist der auf Commons dokumentierte Gemeinfreiheitsstatus oben angegeben.

Die Videoquellen.

Die vier verlinkten Plattformseiten waren bei der Recherche auffindbar. Eine vollständige Wiedergabeprüfung wurde nicht durchgeführt. Die Medienhinweise ordnen die Filme als Dokumentationen beziehungsweise erklärende Kurzvideos ein und ersetzen keine Einzelprüfung ihrer historischen Aussagen.

Zu den Videos und ihren Zielseiten →

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